El Second Foreign Language Proficiency Test-Basic
(SFLPT-Basic), elaborado desde el año 2011, por el
Language Training and Testing Center (LTTC), tiene como
objetivo coordinar la política de aprendizaje de
segundas lenguas extranjeras por parte del Ministerio de
Educación y evaluar los logros alcanzados por los
principiantes de japonés, francés, alemán y español
durante su proceso de aprendizaje.
El SFLPT-Basic se elabora siguiendo las directrices
curriculares -aprendizaje, enseñanza, evaluación- tanto
del Ministerio de Educación como del Marco Común Europeo
de Referencia para las lenguas (MCER) y su nivel de
dificultad corresponde a los niveles A1 y A2, de modo
que cualquier persona mayor de 12 años o que haya
cursado una segunda lengua durante más de 72 horas pueda
participar en él.
Esta prueba se convoca una o dos veces al año. Exámenes
adicionales pueden realizarse a petición de
instituciones individuales. El resultado del SFLPT puede
convertirse en un referente aceptado como criterio
fundamental a la hora de seleccionar a candidatos así
como para el reconocimiento o transferencia de créditos
tanto en las universidades como en otras instituciones
educativas.
La prueba del SFLPT-Basic consta de tres partes:
comprensión auditiva, vocabulario y uso gramatical ,y
lectura. La escala de puntuación de cada una va de 0 a
40 puntos y la prueba tiene una puntuación máxima de 120
puntos. A continuación se presentan los descriptores
generales de la competencia lingüística de sendos
niveles así como las puntuaciones mínimas exigidas.
|
Nivel |
Descriptores generales |
Puntuaciones mínimas exigidas |
| A2 |
Es
capaz de comprender y
utilizar frases y
expresiones cotidianas
de uso frecuente
relacionadas con áreas
de experiencia que le
son especialmente
relevantes (por ejemplo,
información básica sobre
sí mismo y su familia,
su entorno, compras,
residencia, ocupación,
etc). Sabe comunicarse
en tareas que le son
familiares y habituales
de manera sencilla y
directa. |
Para
aprobar, será necesario
obtener una puntuación
de, al menos, 96 puntos. |
| A1 |
Es capaz de
comprender y utilizar
palabras y expresiones
cotidianas de uso muy
frecuente. Sabe
presentarse o presentar
a alguien y plantear o
contestar preguntas
breves relativas a datos
personales (por ejemplo,
el lugar donde vive, la
familia o los objetos
cotidianos). |
Para
aprobar, será necesario
obtener una puntuación
de, al menos, 60 puntos
y la puntuación de cada
una de las partes del
examen no deberá ser
inferior a 13 puntos. |
