LTTC雙語教育服務

語言訓練測驗中心(LTTC) 為呼應2030雙語政策,近年來透過與政府機構、各級學校合作,積極推動適合國內環境的在地化雙語教育模式,例如:開設EMI與CLIL師資增能研習課程、研發CLIL教學課室評量工具、CLIL 學生學習成效追蹤調查研究等,累積豐碩的產官學合作與服務經驗。

我們很樂意成為您的合作夥伴,作為您雙語計畫的強力後援。

與臺大合辦《歐洲語言共同參考架構CEFR能力指標簡介及運用》工作坊,和大一英文以及學術英語教師分享CEFR的精神、各級指標特徵、其和英語教學及評量關係為何,以及CEFR如何因地制宜。

與臺大合辦《歐洲語言共同參考架構CEFR能力指標簡介及運用》工作坊,分享CEFR應用於學術英語(EAP)口說、寫作教學與評量的策略,目標協助校內整體學術英語訓練能對應CEFR,作為推動EMI課程之配套。

「臺北市雙語教育白皮書」論壇發表臺灣教師CLIL指標

中高級B2英語增能課程

EMI授課技巧研習

CLIL雙語教學技巧研習

服務內容

呼應雙語政策「教、考、訓、用」四個原則,我們提供「評量/測驗」、「課程」與「教材及練習」等主要資源,可針對貴機構需求,提供專案客製化、整合本中心教學與評量資源的服務。

評量/測驗:可依不同目的選搭評量工具、專案安排施測時間、地點等客製化服務

施測目的:期初編班/期中追蹤/期末檢驗成效

施測項目:聽讀/說/寫

施測方式:電腦/紙筆施測

評量/測驗種類

課程

大專校院教師

  1. EMI授課技巧研習
  2. 中高級B2英語說寫評量設計與評分研習

中小學教師

  1. CLIL雙語教學技巧研習(請參考:CLIL雙語教學動起來
  2. 中高級B2英語增能課程(請參考:雙語教師B2中高級英語增能班雙語教師B2中高級英檢衝刺班

教材與練習LTTC出版品

聽讀說寫學習教材

英語寫作系列

全真模擬試題

英語閱讀素養

政策新聞最前線

雙語政策上路之際,臺灣語言檢測界傳來好消息—LTTC吳若蕙研發長榮獲國際語言測評大獎項,東亞首位 《自由時報報導》《中央社報導》獲獎專題演講中英文摘要

LTTC與臺北市政府教育局首度於寒假辦理「國中小現職教師雙語增能研習」

LTTC獲臺北市政府教育局邀請參與《臺北市雙語教育白皮書》發布會及論壇,發表「臺灣CLIL教師專業職能參考指標」

雙語教育白皮書 柯文哲宣布2026北市國中小100%全雙語

阿滴專訪國發會龔明鑫主委談2030雙語政策與「全民英檢」量能擴充

contact

現在填表,專人聯繫





亦歡迎來電(02)27352565#274 戴專員,或E-mail洽詢相關服務(rdoffice@lttc.ntu.edu.tw

Copyright Your name