語言訓練測驗中心(LTTC) 為呼應2030雙語政策,近年來透過與政府機構、各級學校合作,積極推動適合國內環境的在地化雙語教育模式,例如:開設EMI與CLIL師資增能研習課程、研發CLIL教學課室評量工具、CLIL 學生學習成效追蹤調查研究等,累積豐碩的產官學合作與服務經驗。
呼應雙語政策「教、考、訓、用」四個原則,我們提供「評量/測驗」、「課程」與「教材及練習」等主要資源,可針對貴機構需求,提供專案客製化、整合本中心教學與評量資源的服務。
評量/測驗:可依不同目的選搭評量工具、專案安排施測時間、地點等客製化服務
施測目的:期初編班/期中追蹤/期末檢驗成效
施測項目:聽讀/說/寫
施測方式:電腦/紙筆施測
評量/測驗種類
課程
大專校院教師
中小學教師
雙語政策上路之際,臺灣語言檢測界傳來好消息—LTTC吳若蕙研發長榮獲國際語言測評大獎項,東亞首位 《自由時報報導》、 《中央社報導》、 獲獎專題演講中英文摘要
LTTC與臺北市政府教育局首度於寒假辦理「國中小現職教師雙語增能研習」
LTTC獲臺北市政府教育局邀請參與《臺北市雙語教育白皮書》發布會及論壇,發表「臺灣CLIL教師專業職能參考指標」
雙語教育白皮書 柯文哲宣布2026北市國中小100%全雙語
阿滴專訪國發會龔明鑫主委談2030雙語政策與「全民英檢」量能擴充
亦歡迎來電(02)27352565#274 戴專員,或E-mail洽詢相關服務(rdoffice@lttc.ntu.edu.tw)
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