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第11屆「亞洲語言測驗協會」（Asian Association for Language Assessment, AALA）國際研討會於2025年8月23日至25日假馬來西亞理科大學舉行，主題為 Language Assessment in the Global South: Present Explorations and Future Directions。這是AALA首次在馬來西亞舉辦，由當地四所大學聯合承辦，共有逾百位來自全球各地的學者專家與會，顯示語言測驗與評量在亞洲各國日益受到重視與廣泛參與。

本次研討會，LTTC由執行長李欣穎教授、副執行長吳若蕙博士、研發長兼測驗編審處處長吳怡芬博士、教學訓練處林君文處長，以及教學科劉玟琪科長代表出席。LTTC長期支持AALA研討會，不僅透過研究發表分享臺灣經驗，亦持續提供贊助，推動國際學術交流。

在會中，LTTC團隊聚焦於「全民英檢」（GEPT）AI評分模型研發計畫的研究成果分享。該計畫由國發會補助，旨在呼應我國雙語政策。本次發表包含兩項成果：其一是由LTTC與臺灣大學外文系高照明教授合作的寫作與翻譯任務AI評分模型；其二是LTTC教學部門進行的GEPT iPrep教學運用。這兩項研究皆展現LTTC落實「學習導向評量」（Learning-Oriented Assessment, LOA）的具體行動：透過GEPT長期累積的作答與評分資料，結合AI技術，發展符合在地學習者特性的自動評分模型；並建置GEPT iPrep自我評量資源平台，提供分級且標準化的個人評分與回饋，供學習者於考前或日常學習使用。現場學者、研究人員與教師高度肯定政府對教育改革的支持，以及LTTC以大型標準化測驗資料訓練AI系統、回饋教學與學習的努力，更進一步提升了臺灣在AI自動評分領域的國際能見度。（免費體驗GEPT iPrep平台）

此外，因應LTTC近期受教育部委託，參與「對外華語教學能力認證考試改革研究計畫」，團隊亦趁此行前往吉隆坡，拜訪駐馬來西亞臺北經濟文化辦事處，與教育組廖苡亘組長會談，了解該考試成績與證書在當地的採認情況及華語教師對考試的看法。雙方也就「培力英檢」（BESTEP）與「全民英檢」（GEPT）作為馬來西亞學生申請來臺就學或申請獎助學金時的英語能力證明交換意見。LTTC期盼能持續貢獻專業，促進臺馬雙邊教育及評量資源的交流與合作。