Bilingual Education
2024.12.18
LTTC Research Grants: Online Presentation of Research Findings
本中心於12月18日下午舉辦「語言教學實踐與研究補助」成果發表會，匯聚外語、科學數理、醫療衛福等領域之師生及研究人員共上百位聽眾線上與會。本次發表會邀請到2023年度獲得LTTC語言教學實踐與研究補助的三位英語教育研究者─高雄市立杉林國中林明芳老師、南臺科技大學黃馨儀副教授、國立成功大學高郁婷副教授，分享其研究成果。
三位老師分別聚焦於E化檔案評量對偏鄉國中生之英語寫作影響、翻譯程式輔助低程度大一學生英文寫作以及臺灣雙語教師之語言評量專業識能，發表具理念啟發性與教學實務性的研究發現；此外，當天本中心亦於同場安排了加場分享，由LTTC研發室學術發展科金韶科長主講，分享與「學術英語識能」相關的教學理念與資源，以及改寫和摘要的英語寫作技巧。四場發表內容對於英語教學情境中的教師和學生而言均相當有反思價值，感謝四位發表者傾囊相授。
三位老師分別聚焦於E化檔案評量對偏鄉國中生之英語寫作影響、翻譯程式輔助低程度大一學生英文寫作以及臺灣雙語教師之語言評量專業識能，發表具理念啟發性與教學實務性的研究發現；此外，當天本中心亦於同場安排了加場分享，由LTTC研發室學術發展科金韶科長主講，分享與「學術英語識能」相關的教學理念與資源，以及改寫和摘要的英語寫作技巧。四場發表內容對於英語教學情境中的教師和學生而言均相當有反思價值，感謝四位發表者傾囊相授。
