Bilingual Education
2023.07.26
LTTC獲國際英語教師協會分享雙語評量研發經驗
國際英語外語教師協會(International Association of Teachers of English as a Foreign Language，簡稱IATEFL)是最具代表性的英語教學國際組織，致力於培育全球的英語教學專業人員，提供交流研究、教學經驗的平台。IATEFL此次特地邀請本中心於上個月分享雙語課堂評量議題【CLIL classroom assessment: the process and the product】。教學科葛淑瑄科長及教學科劉玟琪英語研究員，分享本中心採用「跨領域」共備，研發雙語教育評量工具的經驗，以實際評量任務作為範例，展示達成學科和語言學習雙目標的評量設計。
講座當天包含土耳其、英國、德國、奈及利亞、澳洲、印度、臺灣等地逾100位教師同時在線參與。講座過程互動性十足，與會者踴躍提問並給予熱情、正面的回饋，問題包含如何顧及語言學習成就較低的學生、如何提升學生的學習動機等，兩位講者根據臺灣EFL情境，提供減低語言負擔的評量策略、引導學生熟知評量標準等可於教室實際操作的建議。
講座當天包含土耳其、英國、德國、奈及利亞、澳洲、印度、臺灣等地逾100位教師同時在線參與。講座過程互動性十足，與會者踴躍提問並給予熱情、正面的回饋，問題包含如何顧及語言學習成就較低的學生、如何提升學生的學習動機等，兩位講者根據臺灣EFL情境，提供減低語言負擔的評量策略、引導學生熟知評量標準等可於教室實際操作的建議。
