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國際學術期刊 English Language Testing in Asia 最新專刊 “Evolving Glocalization in Language Testing in Asia”（亞洲語言測驗的「全球在地化」演變）甫出版，聚焦亞洲四地（中、日、越、臺）英語測驗的發展與創新。

本專刊由 LTTC 副執行長吳若蕙博士與英國語言測驗學者 Lynda Taylor 教授共同主編，並合著導論〈Reframing Glocalization in Language Testing: Asian Perspectives on Assessment, Learning, and Validation〉。文中指出，亞洲英語測驗已逐漸突破「國際 vs. 本土」的二元對立，發展出兼顧在地需求與國際品質標準的評量模式；並進一步提出「全球在地化」可被視為一個相互連動的生態體，涵蓋政策發展、學習支持、效度驗證、科技創新及利害關係人等多重面向，共同推動語言評量的持續發展。

專刊亦收錄本中心研發長吳怡芬博士與教學訓練處處長林君文合著的專文〈Evolving from Necessary Evil to Learning Partner: Glocalization and Learning-Oriented Assessment in GEPT and BESTEP〉。文章闡述 GEPT 與 BESTEP 如何以「學習導向評量」（Learning-Oriented Assessment）及社會認知架構（socio-cognitive framework）為理念基礎，透過政策支持、教師專業發展及 AI 科技強化回饋機制，促進評量與教學的良性互動，進而推動語言測驗由傳統的「檢核門檻」，轉型為支持學習歷程的「學習夥伴」。

此次專刊出版，不僅展現臺灣自主研發英語測驗的成果，也凸顯 GEPT 與 BESTEP 持續透過精進測驗品質、累積效度研究，以及深化國際合作與交流，成為語言評量「全球在地化」的重要實踐案例。近年來，GEPT 與 BESTEP 成績亦陸續獲海外大學採認，協助國內學生申請海外進修及研習，拓展國際學習機會。

歡迎參閱：
• 專刊導論
• GEPT/BESTEP 專文

▲〈亞洲語言測驗的「全球在地化」演變〉專刊已於 2026 年 6 月出刊。